永城市人民政府

质量检测与分析是课堂教学的继续，是检查学生学习效果和教师教学效果的重要手段，通过适当的质量检测，可以推动和保证课堂教学按照规定的要求有序地进行，质量检测与分析要注意以下几点：

1.考试类别：单元检测、期中检测、学科竞赛、期末检测、毕业学业考试均属知识水平考试，重在考核达标情况，不能拔高要求。组织检测要根据不同的目的选择不同的类型，不得滥用考试。其中根据上级检测要求，学校只组织期中和期末及九年级的毕业考试，其他测试视情况由班级或年级组组织。

2.考试命题：考试命题要遵循课程标准、教材的要求，注重知识的覆盖面和题型的多样性，做到考题分布合理，注重基础，突出能力，考查难易适当，区分度好。

3.试卷评阅：试卷评阅要客观公正，准确细致，集体阅卷采取流水作业的方式进行，网上阅卷要质量按时完成阅卷，评卷标准的掌握做到统一评分标准，统一记分，宽严适度。评卷结束要及时进形成绩统计与试卷分析，写出质量分析报告，以便改进课堂教学。

4.正常组织的考试要统一安排。对操作过程中的误差因素（出卷、制卷、领卷、发卷、监考、收卷、封卷、阅卷、核分、统计等）进行严格控制，以保证考试的标准化。

5.加强教务管理，严肃考风考纪，合理安排考场，尽量实行单人单桌。合理安排同学科同年级非任课教师监考。期末考试实行学校之间的调监和试卷互评。

6.监考人员应认真履行监考职责。不得在考场内随意走动，不得看书、报刊书籍，不得打瞌睡，更不得在走廊上抽烟、接打通讯工具或离开考场等。

7.要教育学生正确对待考试，端正考风，学生要独立地认真答卷，卷面整洁，按要求用笔，按时交卷。

8.认真做好质量分析。质量分析包括教师对所任班级学科成绩分析、教研组（备课组）对本学科的质量分析、教导处对学科的质量分析。考试结束后，教师要认真进行试卷分析，以便前后对比，及时讲评，矫正教学。

9.教师要变一次性的卷面考试为平时发散性的、多种形式（看、听、说、读、写、算、唱、做等）的随堂检查和面试，可以建立“随堂检测记载簿”。

10.考评结果以等级制的形式向家长反馈，不得压低或抬高。

永城市第一综合学校初中部

2023年9月8日