永城市人民政府

一、艺术课程

（一）艺术课程开设情况
　　严格按照《中小学艺术教育工作规程》及各专业人才培养方案制定课程计划，按要求开齐开足音乐、美术、舞蹈、服装设计、平面设计、素描、色彩等艺术类课程。

（二）课堂教学情况
　　各专业艺术教师严格遵循规定，选用国家审定通过的音乐、美术、舞蹈、设计及其他艺术课教材，依据人才培养方案和教材内容进行教学，根据学生发展需求和本地艺术教育资源拓展教学内容，优化教学设计，激发学生的学习兴趣，坚持以学生为中心，引导鼓励学生主动参与，成为学习的主体，掌握各门类艺术技能技巧，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面获得长足发展；教学方法科学、合理，教学手段多样，应用得当，效果较好。
　　（三）考试评价情况
　　各专业艺术课教师根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核，考核结果记入学生学习档案；同时加强过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现，进行艺术教育评价的改革尝试。

二、艺术活动

建立校园文化育人功能发挥长效机制，加强艺术社团建设，积极开展校园文化艺术活动，组织学生积极参加校、市、省级职业技能比赛。以职教宣传周活动为载体，每年举办职业教育活动周等美育系列活动，培育艺术氛围与美育土壤，营造积极向上的校园文化氛围。

三、艺术教师

永城市职业教育中心现有美术教师4人，舞蹈教师4人，音乐教师8人，艺术类师资能满足学校教学要求。

四、条件保障

永城市职业教育中心建有琴房、舞蹈房、美术室等艺术类实训室8个，钢琴、电钢琴各120台，总面积约5000平方米，总投资约500万元。

多功能楼二楼 舞蹈实训室

南教学楼五楼 舞蹈实训室形体课

五、特色发展

我校在河南省中职技能大赛中，取得了丰硕的成绩。

六、学生艺术素质测评

期末均采用无纸化测评，并关注艺术学习过程中的测评、综合性测评，并在期末进行结果性测评，积极参加各类文艺活动进一步增强学生艺术素质。