永城市人民政府

　　一、指导思想

　　根据集团和学校要求，以全面提高教学质量为重点，以教师队伍建设和学生发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，实施规范、科学、精细化的教学管理，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。

　　二、具体实施规范

　　为了加强教学工作的“整体优化、系列操作”，以构成教学教研工作的制度化、科学化和有序化，努力提高教师教学教研水平，提高教学质量，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，从而提高学校教育教学质量。

　　1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实

　　（1）加强教学督导，落实各项教研活动。

　　（2）基本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。

　　（3）全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

　　（4）教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。

　　做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案现象。

　　每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析(单元教材分析，每课教材分析)、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节

　　2.加强教学质量监控

　　建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法同时，组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学质量的稳步上升。

　　3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育

　　教师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对待学困生，教学中做到“四优先”：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来，有效提高“培优补差”工作的实效性。

　　4、落实“教师日常行为规范”

　　（1）、所有教职员工都要以学生的生命安全为第一要务，一旦发现安全隐患立即处理并上报。上课期间或值班期间出现安全责任事故，根据情节按照规定罚款。责任事故实行责任倒查制，视其情况作出相应处理。重大责任事故由上级有关机关依法依纪处理。

　　（2）、凡因个人原因不能参加学校、年级举行的各项活动（如例会、监考、改卷、考务会、教研会、听评课等），按请假或缺勤处理，会议期间中途私自离场按照缺勤处理。

　　（3）、杜绝接受学生家长的礼物，不吃请，不准利用学生家长办私事。

　　（4）、教师（含请假教师）不准利用家校微信平台信息群散发广告等不良信息。

　　（5）、教师在校园内不准化浓妆，不准染彩发，男教师不留长发；着装整洁大方，不穿低腰裤、短裤，不穿低胸和露脐装；上班时间不准穿拖鞋进入工作场所。

　　（6）、不准在校园内乱扔垃圾，保持宿舍整洁、卫生等。

　　（7）、不得歧视、讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，教师不得以任何理由对学生实施罚款，不当众批评学生，违反者视情节轻重给予相应处罚。

　　（8）、教师不得在封闭区间或在无监控区域与学生单独谈话。

　　（9）教师要提前两分钟左右侯课，严禁提前上课、拖堂。严格执行课堂流程上课，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范。

　　（10）、杜绝监考不认真，如看书报、阅卷、玩手机、擅自离开考场、提前收卷、收发试卷错误等。

　　（11）、教师不准私自向学生推销复习资料。

　　（12）、按课程表上课。如需调课，必须提前写出调课申请，经年级主任批准交督查人员存档后方可生效。

　　（13）、教师在办公室不准玩游戏、聊天、看电影等。不准在办公室和教室内吸烟。集体备课时不准带手机，不准嬉笑、聊天。

　　（14）、办公室在无人时关掉电器，各项项任务要承包到人，责任明确，公布上墙，卫生要保持干净，物品摆放整齐。

　　（15）、校园内严禁赌博，严禁教职员工在公共场所赌博，若发现一次通报批评，情节严重者，后果自负。

　　（16）、考勤：按照规定时间打卡签到签退。