索引号: | 767811706/2023-00013 | 发布机构: | |
生效日期: | 2023-12-15 | 废止日期: | |
文 号: | 所属主题: | 教学信息 |
永城市第一小学听课制度
为推广教育教学经验,加强教师之间交流学习,取长补短,提高教师的整体素质,促进教师专业长成长,提高教学质量,特制定听课制度。
一、听课范围
全校所有一线教师,所有学科。
二、听课要求
1、教师听课以本学科为主,其他学科为辅。
2、教师听课每学期不少于15节,行政人员(含组长)听课不少于20节。
三、听课建议
1、听课前先熟悉教材,解读教材,带着自己的思考进课堂,以便进行立体式的比照。
2、听课教师要在上课铃声响起前进入教室;听课过程中不交头接耳,关闭手机或调至振动状态;上、下课与学生一起起立,以示对执教者的尊重。
3、认真听课,不做与听课无关的事。听课时注意发现并挖掘“有价值的教育事件”。
4、听课过程中要作好记录,填写听课簿各个栏目,尤其要关注教学过程、学生表现、板书等,并有机地进行简短的评论。
5、听课时要做到听、看、记、思、议有机结合。
听:①教师引导的智慧,②教学环节的进展,③教学方法的运用,④课堂练习的效果。
看:①学生的行为状态,②学生的活动时间,③学生的参与方式,④学生的参与广度。
记:①教学重点难点的突破,②生成的有效开发,③听课过程时的零星体会。
思:①教师教材处理的精巧,②主导作用与主体地位的融合。
议:①精彩片断的赏析,②教学疏漏对学生的影响,③教学的建议或完善的方法。
6、听课后要思考、整合,积极参与评课活动并发表自己的意见。
7、期中和期末学校对教师的听课簿进行检查,重点查记载的完整性和听课过程中的个性化点评。
四、注意事项
1、不得抄袭他人听课笔记或假造听课笔记。
2、对授课效果不好,学生和家长反映强烈的教师,实行跟踪听课,帮助改进,限期提高,对不思改进或改进效果差的教师,学校将作出处理。
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