永城市人民政府

为切实推进我校新课程改革，进一步活跃校园文化生活，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，促进我校学生社团活动健康、文明、向上发展，提高我校学生的综合素质，结合我校实际，特制订本校社团活动总体规划方案。

一、活动宗旨

社团活动是为了更好地落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的一项重要工程项目。学校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动。在社团活动上保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校总校与分校德育工作的创新发展，推进素质教育深入发展。各种健康有益的活动有利于提高学生素养，陶冶情操，活跃校园文化生活。

二、指导思想

为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，依据《新课程标准》的有关要求，着眼学生身心全面发展，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出学校办学特色：以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

三、总体目标

1.适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

2.学生社团旨在丰富学习内容，给学生提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

3.学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。

四、活动目标

1.学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教有活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。

2.学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。经过这一展示舞台，锻炼队员的身体素质，促进队员身心发展：培养队员的竞争意识，合作精神和坚强毅力：丰富队员的知识，尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力。增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

3.学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。

4.涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和教师。

五、组织领导

学生社团是指经学校批准成立的，由学校学生按照自愿的原则组成，在遵守校规、校纪的前提下，以成员共同兴趣爱好为最终目的，开展学术、科技、文化、艺术、体育等有利于学生德、智、体、美全面发展的学生组织。

各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。

六、社团设立及活动实施内容

社团活动必须以全面推进素质教育、培养德、智、体、美、劳等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。学生社团主要包括以下类别：

学科拓展类：古诗诵读、读书社、文学社、英语口语交际、时事政治、历史风云等。

科技类：科技制作、环保俱乐部、创造发明俱乐部等。

文体类：书法社团、广播站、合唱团、舞蹈团、器乐团、戏曲社团、棋社、体育运动社等。

综合类：校园心理剧社、志愿者协会、文明宣讲团、小记者团等。

七、社团建设阶段步骤

    1.前期工作

(1)成立社团组织机构：(2)起草社团章程：(3)制定社团工作计划：(4)制定社团招新方案。

    2.全面启动

(1)进行全校范围内的社团宣传；

(2)确定各社团指导老师：

(3)有选择地招收一定数量的社团成员：

(4)召开社团成立大会，宣布本期工作计划和活动安排。

(5)社团组织机构在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。

八、实施措施

1.规范的团队建设。

社团由兴趣爱好相同的学生自发组成。有1名或1名以上的教师。社团小干部由社团民主选举产生，报学校批准，有较为明确的分工。

2.鲜明的社团章程。

(1)有名称：社团提倡有特色、有亮点，有符合社团特色的社团名称。

(2)有口号：有一句响亮的团训，以队员为本，突出社团丰富多彩的活动、积极向上的精神面貌。

(3)有要求：章程中要条目化地明确规定对社团的成员、辅导员的相关职责，活动性质、活动内容等的具体要求。

3.丰富的社团活动。

(1)有完整的年度活动计划、活动记录、活动总结。(2)有固定的活动时间、活动地点。(3)在开展常规活动的同时，能重视特色活动的开展。(4)有明确的活动主题，社团在学校的指导管理下，围绕强身健体、科学创造、弘扬民族精神、荣辱观教育等社团成员最有兴趣和意义的主题活动，积极开展体验活动，拓展队员的综合素质。

九、社团管理

1.社团教师均可依据本人特长，结合本校拟开设的社团，担任社团的指导教师。

2.各社团所制订的社团工作计划须政教处和大队部审核，经学校社团领导小组核准后方可实施。各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。

3.每社团指导老师一至两名，负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。

4.社团活动是教学活动的延伸与重要补充，以校内活动为原则，若要参加校外活动或假日活动，需向社团活动领导小组提出书面申请核准。

5.各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内提出

活动报告，送交社团活动领导小组。

6.各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。

十、社团活动考核

1.指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导教师递交由班主任签字的请假条。

2.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等)至政教处备案。

3.指导教师根据学生出勤情况、态度、过程和结果结合进行考核，给出学分，上报政教处审核，最后学校认定。

4.学校教务处负责每一次社团活动的检查工作。（包括指导教师的出勤和活动开展的效果）

十一、社团活动展示、总结、评比

1.社团活动过程中，由指导教师负责提供活动成果，政教处负责宣传、展示。

2.学期末指导教师做好社团活动的书面总结工作，反馈社团活动中的优秀成果，认真组织好社团活动成果展示。

3.学期末政教处、教务处根据社团活动成果展示、指导教师书面材料做出相应考核，评出优秀指导教师。

4.团委负责做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校社团的各项活动，提升社团知名度。

5.社团活动由校长室牵头，政教处和教务处为主要组织者，制定、部署社团活动总体活动方案。