永城市人民政府

办公制度

1、按学校作息制度办公，不无故迟到、早退。

2、办公时间集中，集中精神，保持安静，认真工作。

3、准时上课，科学安排空课时间，努力提高工作效率。

4、空课时应在办公室工作。

5、上课时间不接待来访，不接打电话。

 学习制度

1、准时参加政治学习、业务学习和文化进修。

2、学习前要按照要求做好准备。

3、学习时思想集中，遵守纪律，不看与学习内容无关的书刊，不讲与学习无关的话，不做与学习无关的事。

4、政治学习讨论，事先有准备，思想要畅开，发言要热烈，自觉地在思想上与党中央保持一致。

5、教育理论学习，要围绕主题，联系实际，学懂弄懂，指导实践，并做好学习笔记。

 会议制度

1、校务会会议一般在期初、期中、期末召开，讨论学校的重大事情。

2、行政会议一般每二周召开一次，碰头会议随时进行，讨论安排学校日常工作。

3、教师会议每周五下午用半个小时，布置一周工作。

4、班主任会议，每月月初举行，交流经验，研究工作。

5、学校教研组长会议、工会会员会议、较科室成员会议根据周工作安排举行。

6、党、团、工会活动时间，由各组织负责人提出，校长统一安排。为了开好会议，提高效果，参加会议的人员必须遵守：

（1）准时出席会议，不早退。

（2）带好记录本，认真听取会议内容，做好摘录，不做与会议无关的事，不看与会议内容无关的书报。

（3）无特殊情况，不接待来客的来访。                               

7、每学期召开一次家长教育委员会，每年召开一次共建会议，研讨办学育人的“热点”、“难点”问题，审议学校工作。

8、定期举行“家长学校”的授课活动，每学期不少于2—4次。

 课堂教学常规

1、上课铃响进课堂，不迟到、不早退、不拖课，手机、BP机应关机。

2、学生起立向老师问好后，教师要向学生还礼并检查学生人数，了解缺勤情况。

3、上课要用普通话，不讲与教学无关的话，不做与教学无关的事。

4、板书、作图力求清晰、端正，做到书写规范化。

5、要保护学生的视力，注意板书的部位和字体的大小及彩色粉笔的使用。

6、在实验室、电脑室、语音室和其它各专用教室等处上课（包括体育课）时，要按照操作规程，注意安全教育，不提早下课。

7、对学校的各项教学设施、设备、资源，要积极利用，提高效率，妥善保护。

8、监考时，严肃认真执行考试规则，不得擅自离教室，不做其他的事。

 请假制度

1、请病、产假必须要有医院证明，经校长批准，交教导处安排。学习、会议时间要经主持会议的同志批准后方能离校、休假。

2、请假人得到批准后，要将教学和工作的有关事项与接替人办好交接手续，课务统一由教导处安排。

3、请事假要事先办好请假手续，如遇特殊情况，无法事先请假，必须在当天上班之前托人代请假，并将手续补上。请假期间按规定扣发奖金。

4、事先不请假，事后又不补假者，作旷工处理。

5、每学期凡坚持岗位，不迟到出满勤，予以表扬和奖励。

 考勤制度

根据《教体局关于教职工请假实施意见》，结合我校实际情况，特制定请假制度，让教职工有章可依、有章必依，确保学校各项工作良性运转。

一、请假制度

凡因病、因事需要请假的，要办理请假手续并填写请假条；

1、请假一天以内先到办公室填写请假条；交给教务处调好课后方可离校。回校后及时办理销假手续。

2、请假2-6天找校长批准，并办理相关手续，如不能履行请假手续者，必须由家人代办请假手续。

3、请假一周以上者需报经教体局批准。

病假：病假必须出示市级以上医院病例诊断证明，住院者以住院医药费结算单和病例证明为准，不提供相关证明者按事假对待。

4、女同志凡请假3个月以上者需提供计划生育指导站证明，并有两名本校教师作担保。

5、有事临时离校者须到办公室填写临时请假条，交门卫室后方可离校。

二、下列情况属正常假期：

1、婚嫁一个周；

2、产假三个月，大龄教工延长两个月（25岁以上）；                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         3、丧假：父母、公婆去世一个周，岳父母3天，其他直系亲属1天。

三、属下列情况按规定处理：

1、迟到累计两次后每次扣款 5元 ；

2、（1）、事假：事假一天扣款 20 元；

   （2）、病假：A、手续完善，即提供市级以上医院病例诊断证明，医院医药费结算单，原则上不扣款；

             B、只出示市级以上医院病例诊断证明，在家或其他地方诊治每天扣款10元；

             C、不提供证明按事假对待，每天扣款20元；

3、私自调课离校一节罚当事人双方每人20元；

4、旷课一节扣款 50 元；

5一学期累计请事假或旷工20天以上（含20天），绩效工资考核部分为0；

一学期病假累计3个月以上，绩效工资考核部分为0。

例会、集体活动时请假一次扣款5元；

8、临时假（1小时内）每学期每人6次，超过一次按早退（扣5元）或事假处理（半天10元）。临时假条一式二份，一份留存柏主任，一份应主动上交门卫留存，两份表一周一对照，如果只有一方存在，扣请假者20元。

9、校长和值班领导及办公室组团稽查私自离岗者每次扣50元。

四、说明

1、考勤违纪综合评价在学校处于后10名，取消评先评优资格。

2、特殊情况经领导班子研究后，酌情处理；

3、所扣款项从绩效工资中扣除。

 五、备注

1、学前班全体教师和1-6年级班主任签到截至时间夏季上午7：35；下午2:50。冬季上午7:35；下午1:50。

2、离校时间：夏季上午11:00；下午5:20；冬季上午11:00；下午4:20。

3、本制度即日起开始执行，未尽事宜，由领导班子研究后决定。

 制定教学计划制度

1、各学科任课教师都必须制定本学期教学计划，计划内容一般必须包括：班级情况、本册教材分析、教学总目标、完成教学任务的措施、教学进度和课时分配、演示实验和学生分组实验、电化教学手段、第二课堂开辟和差异教育计划等。

2、制定计划要做到三熟悉：熟悉教学大纲、熟悉教材、熟悉学生，使计划既能反映教育方针，又符和本校学生实际，确保切实可行。

3、教学计划一经确定，不得随意更改，如有特殊情况需要变动时，须经教导处同意方可部分变动。

 教师备课制度

1、各科教师都要超周备课，不备课不能上课。

2、坚持集体备课。在个人备课的基础上，同年级各科教师经常共同研究教材和教法，分析教学进度、课时安排作业的量度和难度。

3、备课要在专研大纲的基础上，备教材、备学生、备教具、备教法，同时写教案。教案一般应包括：课题、教学目标、课时安排、教学重点和难点、课前准备、教学过程、板书设计和内容，以结合教材对学生进行思想教育、作业布置等。

 教师上课制度

1、教师上课前要准备教材、教案、教具和课堂必需用品，并在上课铃响结束之前到达教室门口。

2、上课铃响过，教师立即走进教室，准时上课。课堂上要严格掌握时间，不拖课，不提前下课。                        

3、教师服饰要朴素大方，举止文雅，语言谦和，为人师表。无特殊情况，不准坐着讲课。

4、教师必须认真贯彻课堂规则，注意教学卫生。对学生要严格按常规要求，养成良好的遵守课堂纪律和行为规范的习惯。随时注意学生的阅读、书写坐姿和用眼卫生保健。

5、教师课堂讲授做到重点突出，难点分散，关键突破，条理清楚，语言简洁，深入浅出，力求内容充实。板书要规范、简要、醒目，字迹清楚工整，方便学生的记录和记忆。

    6、教训过程中，教师要注意让学生学会学习方法，提高自学能力。发扬积极主动的学习精神，培养刻苦学习的良好习惯。

7、教师授课要面向全体学生，照顾大多数学生，尽可能地把每一位学生组织到教学活动中来，不断提高教学效果。不准歧视、体罚和变相体罚学生。

 教师听课制度

1、每位教师每学期听课10节，校长、教导每学期听课20节以上，教研组长每学期听课15节以上。

2、听课必须有听课记录、评课意见。

3、教研组公开课，本组教师必须参加听课、评课活动，如有特殊原因不能参加，需经教研组长许可。

4、参加外校公开教学活动，事先应尽量安排好课务，并向教导处登记。

5、听课小组随堂听课，每位教师每学期被听1—3节。听课后，小组成员要填好课堂教学评价表，并写出评课意见。

  作业布置及批改制度

1、教师布置作业要有明确的目的，内容要符合教学大纲的要求。题目要具有典型性和代表性，要有助于学生牢固地掌握基础知识于基本技能，有助于发展学生思维，有助于培养学生创造能力。

2、课外作业一般不得超过规定的时间比例，小学一年级不布置家庭作业，二、三年级家庭作业不得超过30分钟，四、五、六年级不得超过一小时。作业应难易适度，要求明确，尽量减轻学生负担。

3、教师要及时检查和批改作业，对作业中存在的问题要及时分析，从中了解学生对知识掌握情况，查找教、学存在的漏洞于缺陷，及时采取补救的措施。学生作业错误要及时订正批改。

4、教师对学生作业要按规范化要求严格训练，培养学生良好的学风和严谨的作风。