永城市人民政府

一、指导思想：

以党的二十大精神为指针,紧紧围绕市教体局工作部署,坚持“崇真、笃实、致远”的办学思想，坚持“依法治校,以德立校,科研兴校,质量强校”的办学目标,坚持“和谐稳定、完善发展”的工作思路，坚持“规范化、制度化、精细化、最优化”的工作追求，紧紧围绕“办好一所学校、发展每一位老师、教好每一位学生”的工作主线，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子，与时俱进,充分挖掘师生的创造潜能,以活动为载体,面向全体学生,促进全面发展,实行全方位管理,逐步实现“优质、均衡、有特色”的三小教育目标，努力开创“和谐”三小教育新局面。

二、工作策略：

工作思路：抓稳定,促发展,创特色,求提高

工作作风：求实,求精,求深,求新

工作方法：日事日毕,周清月结

工作原则：一切为了学校的建设和发展,一切为了学生的进步和健康

三、工作目标:：

1,学科建设：注意围绕特长抓竞赛,围绕课堂抓考核,围绕质量抓教研,围绕科研抓提高,使学科建设初步形成;课堂有特色,常规有特点,科研有成果。

（1）、积极推进课堂改革，继续推进“四环节循环”教学模式，努力打造高效课堂，全面提高教学质量。

（2）继续推行集体电子备课教研模式，注重教学反思，提高教师电子备课水平。

（3）加强师资培训力度，稳固提升教学水平，分期分批培养教师，打造名师团队。

（4）开设“晨诵课”、“阅读课”、做到“早读”、“午记”、“晚练笔”，培养学生阅读兴趣，开阔学生视野。

2、班级工作：大力加强班级管理工作、健全班级管理制度，进一步细化班级管理实施细则和班级考核方案，初步形成自主管理,协调发展,诚信互助,全员提高 。

3、常规工作：规范,有序,高效 。以深化常规工作为立足点，深入开展责任教育，引导少年儿童养成良好的行为习惯。

4、思想工作：以诚待人,以情感人,以理服人

5、总务工作：一切服务于学生,一切服务于教学

6、教师管理：培养教师的五种意识:服务意识,为人师表意识,廉洁从教意识,教学质量意识,团队凝聚意识,使年轻教师,年轻班主任快速走向成熟。

7、对学生进行安全、法制教育，争创省级法制教育先进单位。

8充分利用板报、宣传栏、电子屏、校讯通、网站等各种媒体加强学校的宣传工作，营造浓厚的校园文化氛围，做到学校与家长、社会信息的及时沟通。

9、规范办好学前班，为我校小学教育打好良好的基础。

10、加强校门前道路管理，确保交通通畅。

德育工作

一、指导思想

以教育教学改革为动力，以进一步促进德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，本学期，我校结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效，努力开创我校德育工作新局面。

二、工作目标

1．进一步加强师德建设，提高教师思想道德素质，营造乐教、敬业的育人氛围，让每一位老师都成为博学、睿智、宽容、博爱的师者。

2．进一步完善家长学校的开办工作，让家校联手，开创家长学校新局面。

3．以深化常规工作为立足点，深入开展责任教育，引导少年儿童养成良好的行为习惯。

4.力加强班级管理工作、建立健全班级管理制度，进一步精化班级管理实施细则和班级考核方案，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。并致力于推行个性化班级管理。

5．心理咨询室，完善组织，对学生进行心里辅导，让每个学生都有一个健康的心理，让学生的心灵充满阳光。

三、工作措施

（一）师德建设

本学期要将师德建设作为重点工作，认真组织教师系统学习《教师职业道德规范》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，严格执行永城教育《十不准》和《十条禁令》。学校做到全员德育。

（二）家校合作 共建教育合力

进一步完善家长学校各项规章制度和实施办法，为了更有效地做好家校联系，给家长做好家校指导，促进家庭教育与学校教育的有机结合，指导家长克服家庭教育的种种问题和困惑，指导家长讲究教育子女的方法和艺术，家校携手，开创家长学校新局面。

（三）加强养成教育工作

利用升旗仪式主题讲话、中队会、晨会、课堂、节日、橱窗、班级黑板报、经典诵读等载体对学生开展有效的养成教育。初步培养学生集体主义观念，养成尊重他人、关心他人、善待自己、热爱劳动、热爱学习、热爱生活、勤俭节约、助人为乐、举止文明、遵规守纪、爱护环境、讲究卫生的行为习惯以及正直、诚实、勇敢、坚强的心理品质。

（1）以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，使学生养成良好的行为习惯，正面规范学生行为习惯，并组织进行考试。

（4）各班形成自己的好习惯评比考核制度，班级中开辟评比专栏。

（5）坚持对学生的行为规范做到每天查，每周评并及时公布，卫生工作定期和不定期抽查，每周一次大扫除，并且把评比结果进行公示，作为班级考核评比的重要依据，每周颁发一次“最佳团队”流动红旗。

（6）完善班级管理，首选就要加强对班主任的指导工作，本学期为了加大班主任之间的交流，特举行班主任经验交流活动，让各位班主任在交流中取长补短，在互相学习中成长。

教学工作

 一、工作目标

1、加强推进课程建设，强化教学管理，规范教学常规，完善教师业务考核制度。

2、积极推进课堂改革，努力打造高效课堂，全面提高教学质量。

3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

4、加强师资培训力度，稳固提升教学水平，分期分批培养教师，打造名师团队。

5、加大听、评课力度，完善听、评课制度。

6、加强教师校本培训工作，注重校本教材开发，提升办学水平。
    7、开设“晨诵课”、“阅读课”，做到“早读”、“午记”、“晚练笔”，开阔学生视野，培养学生阅读兴趣，激发学生写作欲望。

8、举办学生书法比赛、作文竞赛、讲故事比赛、演讲比赛、百科知识竞赛等活动，促进其全面发展。

9、开展教师书法比赛、演讲比赛、优质课评比等切实提升教师综合素质水平。

二、具体工作要求：

课程实施方案及管理措施

（一）指导思想及实施目标：

根据国家教育部《基础教育课程改革纲要》，通过基础教育课程改革实验，进一步确立现代课程意识，转变课程功能；调整课程结构，提高综合水平：加快课程建设，开发校本课程；优化课程实施过程，倡导自主、合作、探究的学习方式；改革评价机制，发挥评价对教育的促进和发展功能；加快信息技术教育的步伐，构建比较完整的教育信息化体系；进一步完善教师培养、培训机制，打造一支具有较高水平的、适应现代教育的教师队伍，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

   （二）课程设置

本学期，我校开设了语文、数学、英语、品德与生活、品德与社会、科学、地方与学校课程、综合实践活动、音乐、体育、美术。其中地方与学校课程，包括心理健康教育写字课程以及科技活动文体活动团队活动等；综合实践活动包括劳动技术、信息技术等。所有课程、课时，严格按照义务教育课程要求设置，无随意增减课程和课时现象。重视开展好信息技术、艺术、体育、兴趣活动四个领域的教育教学工作。

   （三）管理措施

1、加强学习，提高认识。

课程是指为了实现学校教育的培养目标而规定的教育内容及其结构、程度和进程，是把教育目标和教学实践结合起来的桥梁，是培养目标的载体和实现培养目标的手段，是学校教育教学活动的依据。因此，课程设置是实施素质教育的核心问题。新课程设置方案的制订与实施，对于进一步深化义务教育阶段教育教学改革，促进学生生动、活泼、主动地发展，培养学生的创新精神和实践能力，推动素质教育的深入实施，将产生积极的作用。认真研究课程设置方案，进一步提高对基础教

育课程改革的认识，并以课程改革为契机，深化素质教育的实施，全面提高学生素质。

2、加强管理，科学设置各类课程。

严格执行新课程设置方案，对于国家课程和地方课程中指令性内容按要求开齐课程，开足课时。在课程管理上转变管理思想，研究管理办法，充分调动教师积极性，充分发挥学校在课程改革实验中的主体作用，保证足够的开展综合实践活动和开发地方课程与学校课程的时间和空间。成立了以校长为组长的课程改革小组，成员包括教研组长和部分骨干教师。

   （1）严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
  （2）着力抓好学生的常规教育，上好晨诵课、书法课、阅读课、等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
   （3）进一步规范和强化教学常规工作。
   备课。

今年在语、数、英学科中继续实行的集体电子备课制度，另加手写式教案设计。教案设计中教材分析、学情分析应切合实际；教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标；教学重难点，教学准备，板书设计等要齐全，要有详细的教学过程，合理的教学方法，教后要有反思，要求写一些实在的得与失，严禁反思流程化。教导处也可以在网上随时检查教师备课情况。

 上课。

上课要使用“四环节循环”课堂教学模式。认真处理好学、导、练三者的关系。鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功获得知识地喜悦。
   作业。

作业布置要适量，精心设计作业，用好配套的教辅用书。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。尤其是一、二年级语文应注重句和片段的训练，三至六年级作文批改用语要有激励性、启发性，对眉批和旁批也要有具体要求。做到批改保质、布置保量，教导处定期检查。

 听、评课。

本学年公开课将作如下部署：教导处具体安排各年级公开课及有关校级示范课评比事宜。（评比结果将量化成分，与年级组考核挂钩。）之后，教导处、教研组长和年级组长将随时进行推门听课，切实促进我校课堂教学质量的提高。下学期，凡上期没讲示范课的教师要全部进行公开课展示，以促进教师的专业成长。

每学期每位教师听课不少于15节，听课后要加强讨论、交流，及时进行评课、反思，评课要务实，针对每位教师的教态、授课艺术、“四环节循环教学模式”的运用、学生合作学习的程度、学生知识的接受程度等环节逐一进行探讨，使听评课教师能真正做到有所悟、有所得、有所提高。

加强教师技能培训。本学年将举行一次教师硬笔书法比赛，课件制作大赛，以促进教师基本功的提高。 

开展教研活动，提高师资水平

追求高效课堂的关键在于教师的业务成长。本学期将每周二、三、四作为语、数、英教研活动时间，充分发挥网络资源的优势，鼓励教师自主学习，为全体教师提供外出学习机会，让每一位教师通过努力实现近期发展目标，并制定好各自三年发展规划。本学年度学校会加大教师的培养力度，争取在一年级的时间里，培养出5—6名能够上市级公开课的教师。

开设阅读课和写字课。针对我校学生的实际，学校将在1-6年级开设阅读课，在1-2年级开设写字课，目的在于扩充学生的知识面和提高学生的写作水平，以及适应社会的能力。1-6年级利用早读时间进行诵读，每周一下午第三节课为全校师生集体阅读时间，两种阅读形式都以培养学生的阅读习惯为主，全体学生都要养成写读书笔记和日记的习惯。写字课教师要重点培养学生的坐姿、握笔姿势、笔顺以及字的间架结构。全体语文教师要做好示范，不允许出现学生自主写字的情况，每节课以5—10个字为宜。

    定期召开教学质量分析会。密切监控薄弱年级、薄弱班级、薄弱学生。

    做好校本研修的迎检工作。

后勤工作

一、工作目标

1、认真做好学校的校产管理； 

2、认真做好资金管理；

3、完善卫生管理制度；

4、加强硬件设施投入及校舍维修；

5、完善采购制度；

二、工作措施

   （一）校产管理 

1、管理好、清理好学校的设备及教学仪器，丢失了的要添置，坏了的要进行修理，提高教学仪器地使用率，发挥其功能，为教师提高教学质量出一份力量；     

2、进一步完善班级财产管理制度：开学初对各班、各室进行一次校产登记，责任落实到人头，期未进行复查，并让学生、班主任、室长签字，建立各种借还制度、赔偿制度，要求师生爱护自己的学校，爱护学校的一切公共财物，特别是课桌、凳、门窗、教室墙壁等，对有意损坏学校财产的要照价赔偿，不能让学校的财产造成流失以及不应有的损坏。

   （二）资金管理

1、学校经费的开支要做到了合理、合法，坚持勤俭节约的原则，把钱用到刀刃上，不该用的坚决不用；

    2、购物发票要做到有经手人、验收入、审核人三人签订后方有效，购物不符实者，一律不予报销；

    3、做到每月办公费、代收费、服务性收费开支的情况公开。

  （三）卫生管理

完善卫生制度，强化卫生管理。校园不允许有“脏、乱、差”现象，清洁卫生每天坚持三扫三查,每月一次大扫除，争创一流的校园环境，要做到：门窗、地面无灰尘；地面无纸屑；墙上无脚印；室内外无蜘蛛网；无乱写乱画；无乱丢乱扔；无乱倒垃圾；无卫生死角。

（四）硬件设施及校舍维修：

1、做好校园的绿化规划,加强现有树木的管理，制定好绿化管理制度，设有专人负责，做到春有花、夏有叶、秋有香，冬有绿。

2、加强教学楼后幼儿游戏设施管理。

3、加强临时维修的及时到位。

（五）采购

严格购物审批制度，本学期继续加强对学校物资购入、使用、管理、存储、更新、报废等环节的监督力度，建立固定资产帐目，做到配置合理、高效使用、确保安全完整。并对期初、期中、期末三检查。实行保管赔偿制度，健全手续，责任到人，确保学校财产安全。

办公室工作

 一、指导思想：

紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，在校长的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，努力提高自身素质，在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能。

二、工作目标：

1、常规工作，确保有序的运转机制。

2、综合协调，创造和谐的办公环境。

3、上传下达，创设畅通的信息渠道。

4、宣传工作，树立良好的社会形象。

5、档案工作，构建科学的管理模式。

三、重点工作：

1、日常办公制度化

重视制度建设。本学期，办公室将对慰问、接待、文件阅办、年级组、科室管理、宣传等项目建立制度，使日常办公有章可循，有据可依，为学校管理提供制度保障。

2、综合协调和谐化

坚持对网络文件、教研、班级检查、考勤等工作进行统计，做好记录，及时向校长反馈信息，为学校决策提供参谋；坚持上情下达、下情上达及时、准确；做好各部门之间的沟通工作，维护好学校班子的团结，提高工作效率。

3、宣传报道及时化

及时报道学校工作动态，提升学校知名度；及时发表校内信息，提高可读性。在新学期，针对我校宣传工作要做以下调整：各年级组、科室树立宣传意识，各年级组、科室的重大事件、特色工作及时上报相关资料，要求所有新闻报道、科室重大工作上传学校网站。

4、促进档案管理规范化

根据档案工作要求，进一步建立和规范分门别类的档案，提高档案的查阅效率，努力为学校工作服务、为师生服务；及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作；认真仔细地做好各类报表数字的统计、核对工作，及时报送，统一存档。

四、常规工作：

1、协助校长督促校内各职能部门积极做好工作。做好文书工作，及时收发文件、电话，并交校长审阅，根据学校的审阅意见，转达给分管主任及相关人员办理或通知相关教师。

2、进一步做好各部门的统筹协调工作，上情下达，下情上达，做各部门之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。　　

3、及时安排好学校每周工作计划、节假日放假安排、领导值周安排工作，做好行政办公会议、教职工会议、党员会议和其它重要会议的筹备工作，做好会议记录。

4、及时更新班级教师名片，配合学校与家长沟通，做好电话回访工作，本期电话回访率达到100%。

5、管理好单位印章，实事求是地开具各类证明、介绍，慎重使用学校印章。必须由校长签字方可执行。　

6、细化考勤制度，做好教师考勤、工作量统计工作。按时完成人事统计及有关报表工作，做好各类考核、职称评聘、评优选先工作。　　　　

7、搞好对外宣传和联络工作。做好学校宣传工作，充分利用板报、宣传栏、电子屏、校讯通、网站等各种媒体加强学校的宣传工作，营造浓厚的校园文化氛围。完成下达的信息指标和有关的统计， 及时上报教育局有关科室。　　

8、做好学校档案管理工作和保密工作。　　

9、学校校务公开栏内容做到及时更换更新。

10、接待上级上级机关及有关部门来校检查人员和校外兄弟学校单位的领导干部。

11、办公室严格遵守学校的财务管理制度，管理好学校纸张、文印、机器的使用，做好记录。　　

12、做好学生各种书报的订阅工作，并组织学生参与各级各类有关读书征文活动。

13、积极做好学校临时性工作。

安全工作

一、指导思想

　　安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广**生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从促进社会和谐、促稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度态度，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

　　二、主要工作及措施

　　1、成立领导小组

　　充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长为组长，班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

　　2、建立健全规章制度

　　做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

　　3、建立安全工作责任制

　　(1)、学校与每位签订安全工作责任书。

　　(2)、制订安全管理工作各项制度。

　　4、贯彻安全第一，预防为主的方针

　　“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校安全工作，关键是要防患于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师和值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上放学学校保安人员要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

　　5、全面开展安全大检查

　　学期开始再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。

　　6、教育教学安全

　　(1)各科任老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。

　　(2)由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。

　　(3)体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。

　　7、交通安全

　　(1)班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育骑车、步行的学生靠右行、靠边行。

　　(2)学校保安人员要进一步增强责任心，按时到岗到位，加强校内巡逻，认真做好保卫工作。

　　(3)各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。

　　(4)严禁未满12周岁的学生骑车上学。

　　(5)加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续。

　　8、教学设施安全

　　(1)电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘皮是否完好，不得乱拉电线。

　　(2)体育器械在使用前体育教师或活动辅导老师要认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。使用时教师不得离开，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

　　(3)加强对学生日常行为规范教育，上下楼梯*右轻走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。

　　(5)完善防火设施，设置警示标志。

　　安全工作是学校的头等大事，让我们全体职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力!

　　9、要求学生做到10个方方面

　　1、 严禁攀坐上下楼护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生****。

　　2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

　　3、严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留;上下学途中步行要注意安全。严禁野浴。

　　4、克制自我，禁止打架伤害行为的发生。(不要把与学习无关的物品带入校内。如刀具、棍棒等)

　　5、妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室。教学楼内一旦发生火;灾地震等以外事情时要按演练逃生方法去撤离出教学楼。

　　6、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。

　　7、培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱;学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。

　　8、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。在学校操场活动时禁止到西侧树墙里去玩耍，以防雷电击伤。

　　9、预防各种传染病。各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。

　  10、参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时向老师报告以便学校把安全工作越做越好。

体卫艺工作

一、  工作目标：

1、成立体育、卫生、艺术工作领导小组。指导督促学校体育、卫生、艺术工作的开展。

2、严格执行新课程标准，上好体、音、美课程，增强学生体质、心理、社会适应的能力，音乐、美术的素养。

3、通过有计划、有步骤、有阶段地对体育、音乐、美术特长生辅导训练，使得他们的特长得到明显提高，形成具有我校的特色，并确保他们能在相关比赛中为我校增光添彩。

4、积极开展丰富多彩的体育、艺术活动、以推进我校体育、艺术的健康发展。

二、具体的任务与措施

（一）体育教育工作：

1、面向全体学生上好体育课。要求体育任课教师更新教学理念，开学初拟定好教学计划，落实具体措施，明确任务要求。注重培养学生对体育的兴趣，发挥体育健身育人的功能。加强业务学习，开展相互听课、评课的活动、努力提高自身综合素质和业务水平。

2、认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入开展。强化课程意识，制定详实的课程计划，开展多彩的体育活动。

3、进一步抓好眼保健操、广播操的教学工作。要求全班学生人人会做且动作准确规范（少数困难生除外）。

4、加强体育兴趣小组训练工作，建立乒乓球、跳绳、鸡毛毽、跳大绳、跳小绳等运动队。有计划开展活动，确保训练时间，提高训练质量，努力提高运动员的综合素质，以及他们对体育运动的兴趣。

5、体育比赛：学校年级组运动会。要求体育组精心组织与筹备，确保比赛精彩纷呈、圆满成功。

6、做好学校体育器材的登记、保管和使用管理工作。

（二）艺术教育工作：

美术学科

1、营造艺术氛围，浓厚的校园文化。通过多种形式开展对美育和艺术教育的宣传教育，使广大师生都充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和社会价值。

2、积极开展课堂教学研讨活动、课题研究活动，引领教师更新观念，积极探索。美术教师要做到：上好一门课；带好一个队；出一个精品作品。

3、学校组织庆“十、一”美术展。

4、进一步提高学生的艺术作品，扩大学生的作品展示特色队能在学校起模范作用，能在各级各类比赛中获奖。

音乐学科：

1、加强学习，不断提高自身的专业素养。认真备好每一节课，在相互学习中整体提高教师的专业水平，不断优化课堂教学。课堂上积极大胆使用现代化电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

2、加强常规教学管理，保证教学质量。定期检查常规教学工作；平时互相听课，做好听课记录；完善学生音乐教学评价的形式，提高学生的艺术素质。

3、进一步完善学校学生合唱队、舞蹈队组建，培养学生合作能力和集体感，发展学生特长，提高艺术素质，营造校园和谐的艺术氛围。

4、积极开展形式多样、丰富多彩的文艺活动，以此陶冶学生情操，愉悦学生心灵，培养学生能力，提升办学品位，丰富素质教育成果。

各位老师，办家长、学生、社会满意的学校是我们美好的愿景，只要我们增强“不进则退”的危机感、“只争朝夕”的紧迫感、“求真务实”的责任感，一心一意谋发展，专心致志抓落实，勤于实践，勇于创新，我们一定能出色地完成各项任务，努力开创三小教育新局面，推动三小教育的新发展。