永城市人民政府

（一）指导思想

加强学生社团建设，是开展校园文化建设，深化未成年人思想道德建设，实施素质教育的有效途径，对推进学校特色创建和培养学生综合素质具有十分重要的意义。结合我校的实际，以社团建设为平台，为每个学生打造锻炼学习的舞台，以素质教育为重点，注重德育教育、养成教育、体验教育、创新教育和实践教育，实现学生的快乐学习，全面发展，健康成长。

（二）建设目标和功能

建设能满足学生兴趣的学生社团，学校体育教师担任社团指导工作，学生参与社团活动。纳入学校课程管理体系和学生社团的运行、管理和保障机制。学生社团真正为实施素质教育，有效促进广大青少年成长、促进学校特色发展的重要载体。

（三）建设措施

1.加强领导，健全机制

社团管理组长：李晨（副校长）（负责社团建设工作）

社团管理副组长：谭隆（负责活动组织及学生安全）

2.落实社团各项管理制度

（1）社团招生制度

社团成员由各班学生自愿参与，向学校所开设的项目自主申报，项目负责人根据学员申报情况统筹协调。每班学生数量一般不超过5名。

（2）社团活动管理制度

活动时间：周五下午放学后

①点名制度

每次活动开始，老师必须点名，对缺席学生要查明原因，并报给班主任，有三次不到的，取消社团活动资格。活动结束后安排学生做好场地卫生和器材回收工作；

②请假制度

社团不得无故停止活动，如有老师请假，应提前两天向社团组长请假，安排其他体育老师代替上好社团课；学生请假由班主任告知训练老师，训练老师做好记录。

③社团学员管理制度

社团招收学员，一般一年内不允许调换、分流。特殊情况，先向训练组申请，经批准后方可另行安排。学员要遵守活动纪律，准时参加上课；

④社团安全管理制度

班主任要教育学生认真参加社团活动，活动期间听从辅导老师指挥，辅导老师保证社团活动正常开展，铃声响起活动开始，下课铃响活动结束，不得无故提前下课。活动结束后，立即回教室，不得在校园内到处闲逛；

⑤器材管理制度

上课前，辅导老师指导组长去器材室借器材，并做好登记，活动结束后，由组长负责收齐器材归还到器材室。所有人必须爱护器材，小心使用，不得无故破损器材，若有丢失情况，酌情照价赔偿。