永城市人民政府

美术特长学生的培养是学校艺术教育内容的重要组成部分，是学校向艺术专业输送艺术类人才和办特色学校的主要途径，是基础教育的奠基工程，为了更好地做好美术特长生的辅导工作，计划如下：

（一）培养目标

培养学生掌握美术学基本理论知识和绘画专业技能，具备应试能力。同时使每个学生的艺术潜质得到充分展现，审美特质得到增强，充分激发学生的学习积极性和创造性。

（二）培养要求

学生主要学习美术学基本理论知识和绘画专业技能，并能了解掌握其他相关画种的表现技能及美学知识，具备一定的理论素养和绘画技能以及创作能力。

（三）课程设置

主要开设素描静物、素描石膏像、素描头像、色彩构成、色彩静物写生、色彩默画、人物速写、优秀作品赏析等课程。

（四）教学方法与教学要求

教学以理论讲授和实践辅导相结合，并针对不同阶段的课题和学生的基础情况采用作品分析，示范，修改，写生辅导等不同的教学方法，在教学过程中要求学生注重把握造型规律与原理，逐步提高对不同形态对象的表现能力，并掌握不同表现方法和语言处理能力。具备分析，思考和创造性表现对象的能力。

（五）教学内容与教学安排

1.素描；

2.石膏几何体写生；

3.认识和掌握基本的透视关系，培养空间意识，基本的结构，构图意识；

4.静物结构素描  通过训练，能够正确掌握物象体积的外形，抓住形体结构规律，并熟练运用直线、弧线、方形、圆形体块等几何形体去分析物象，理解物象，同时掌握线条的轻重、虚实等关系；

5.综合静物素描  能够很好地把握画面的形体控制画面的黑白灰关系，能分析认识构成素描的基本因素，并掌握客观造型的要领与方法；

6.石膏像写生  从基本的透视构图，比例入手，要求学生准确掌握人像比例、结构等形体关系，能正确处理明暗、色调空间等因素，面要求有一定的完整性。培养学生的深入观察与表现能力；

7.人物头像  提高学生的观察、思考、表现的综合能力，注重人像的比例、结构的准确性，以及神态的表现，并能很好地处理明暗、虚实关系。

8.速写

（1）静物速写

通过训练，能自由、流畅地用笔，熟练地运用直线、弧线、曲线等去表现物象，有一定的透视关系、空间关系，并能准确地描绘物象，很好地处理画面的轻重和虚实关系；

（2）人物速写

能很好地掌握人物的比例、形体关系，并能快速地把握好人物的各种动态，以及如何处理好线条的轻重、虚实和如何取舍等；

（3）半身人像写生

（4）人物默画  培养观察力和记忆力，能够熟记、熟知人物的各种动态姿势，并能准确表达出来；

（5）色彩构成  系统了解和掌握色彩的基本理论，构成方法和色彩艺术的创意思维；掌握色彩基本理论（主要包括色彩的物理、生理、心理、审美等科学原理，构成方法主要解决色彩的对比和调和，以及色彩构成的形式美法则）。

（六）高中美术特色班

1.高一年级

本学期主要学习几何石膏的素描基础，首先要打好坚实的基本功。根据实际情况可以当中穿插一些静物素描的写生练习（绘画是个长期的训练，因此早期的基本功的练习非常重要，需要比较长的时间巩固，因此本学期主要以基础素描练习为主）；

2.高二年级

需要抓紧时间练习石膏头像素描和水粉静物，每周需要有2-3天的时间用于美术绘画的训练；

3.高三年级

高三年级距离美术类专业高考只有最后一个学期，因此时间非常的紧张，没有接触过真人头像写生的需要加强这方面的练习。本学期主要的学习内容则应该对应所准备报考的学校的考试形式进行训练。以上根据每个学生的实际情况，可能有所变动和调整。