永城市人民政府

2024年4月23日下午，永城市第十二小学举办了以“如何培养学生的计算能力”为主题的数学组分组教研活动。全体数学老师参加了此次活动，活动气氛非常好。

新课标规定：小学数学教学里的重要任务之一便是培养学生的计算能力，包括计算方法的灵活性、合理性以及计算时的准确性纵观小学数学学习的四大领域，都离不开计算。

一、通过教学形式多样化，激发学生学习计算的兴趣。

兴趣是最好的老师，相对于小学生来说，数学计算比较枯燥，那么首先就要培养他们对数学计算的兴趣，之后才能调动他们的积极性。

　二、从小养成良好学习习惯，提高学生计算能力。

 1.认真读题

 2.严格要求书写格式

 3.养成打草稿的习惯

 4.掌握验算的方法，养成验算的习惯

三、教学生领域算理，提高计算能力。

算理其实就是为什么要这样计算的道理，明白了算理，计算的过程就有理可循，有据可依，才能让学生头脑思维清楚。计算过程调理分明。从根本上提高计算水平。

总之，小学数学的学习，本质上是要学习数学计算的能力以及好习惯的培养。所以。小学生的计算能力的学习，是数学教学的基本任务之一。

数学计算需要认真、仔细、谨慎，而培养这些好习惯，就要求我们要在课堂教学中，必须重视学生计算能力的培养，让学生对数学计算产生浓厚的兴趣，并养成良好的计算习惯，受益终身。

在这样的研讨活动中，人人都参与，活动前有思考和讨论，活动中有发言和倾听，活动后有收获和反思，而且针对性强，让老师们收获满满。