永城市人民政府

（一）指导思想

为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，结合我校的实际情况及美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

（二）教学目标

1.认知目标

从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美；了解中外各个时期的著名画家及其作品；了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。

2.理解目标

学会分析一些优秀绘画作品的美术特点；能够说出一些具有代表性的美术作品；提升观察能力、分析能力和创造能力。

（三）具体实施措施

1.在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人；

2.充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术有效结合起来，使用多媒体课件授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常改变一些形式，从而使信息技术和美术学科合理的整合，以达到课堂教学的改革与创新相结合，真正提高学生的美术素养。

（四）教学内容进度

1.高一一学年授完美术鉴赏；

2.高二上学期授完美术基本知识透视和简单几何形体；下学期授完美术基本几何形体组合及简单静物；

3.高三完成半身像和水粉教学任务。

（五）达成目标

1.通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展，培养学生美化社会生活的能力。培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧，培养创新意识，形成和谐、健全的个性品质；

2.美术教学要由单纯的知识传授转变为实现多元教育功能，特别是创新精神和实践能力培养的学科目标；要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为注重教学过程、学生思维能力以及非智力因素养成的培养。要由单纯的临摹教学，转变为引导学生自己感受、独立表现与创造；要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的大美术教学；要由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于学生的发展，为培养学生创新精神和实践能力创设适宜的环境。