永城市人民政府

教学工作是学校的中心工作，教学常规是教学过程中应该遵循的基本要求，是教学基本规律在教学中的具体体现。为了更好落实教学常规，稳步提高教学质量，结合我校实际情况，特制定“永城市第二高级中学教学常规管理量化细则”。教学常规分为计划、备课、上课、 作业批改(阅)、辅导、考试考查、教研活动、考勤、坐班、实验教学等。教学常规的落实执行情况，由教务处通过各种途径检查并纳入目标管理、教师年度考核和评优、评先工作。

一、计划

制定教学工作计划是加强教学工作计划性的重要措施制定计划的依据是课程标准、教材。

1、教学计划包括学校教学工作计划、教研组工作计划、各年级集体备课计划、学科教学进度和课外活动、兴趣小组活动计划。

2、学校教学工作计划、教研组工作计划和课外活动、兴趣活动小组。计划内容一般具备:目的、要求、主要工作任务、工作措施、活动安排。

3.各项计划必须在每学期开学第二周提交教务处。

二、备课

备好课是上好课的基础，每堂课都要有符合学校课改要求的详细的教案设计(教学目标、教材简要分析、重难点、教法学法、教学时间、教具选取、教学导入、问题和活动的设计、当堂训练、板书、小结反思等)。教学设计把培养学生的能力放在首要位置、体现课改思想。

(一)教案

1.环节齐全

(1)教学内容充实

(2)教学目标明确

(3)教学重难点突出

(4)教学方法灵活

(5)课时设置合理

(6)教学过程完整

(7)板书设计工整

(8)作业布置适量

(9)教学反思深刻

原则上按学校要求实施统一课堂模式教学，按学科统一备课，目前主流课堂模式是先学后教和合作探究。教案的编写尤其要注重“问题设置"和“学生活动”的设计。

学科组教案的教学目标、教学重难点必须一致，具体要求:

(1) 必须带教案上课。所有教师带教案上课，若无教案且没有备课就上课，发现一次扣当事人工资50元，并纳入个人和学科组常规量化考核。教案过于简单，发现一次扣当事人工资20元。

(2)做到个人备课和集体备课相结合。通过集体备课，同学科内部要做到统一教学目标、统一重难点、统一教案要点、统一学案、尽量统一作业、统一试题。

(3) 各学科一律超前一周备课，教务处安排集中检查，并记载，作为教师考评依据之一。年轻教师一定要先备课课后上课，教学进度可比老教师慢1-2课时。年轻教师写详案，有经验的老教师可以写简案。

(4)教研期间不得做与教研无关的事情。

(5)值班领导可进班听课，课结束后检查教师教案，每两周学科组长组织检查(环节、课时数、字迹、上交是否及时、是否过于简单等)，检查后盖章、量化并记录。

(6)尽量不要手工抄题，题量大的习题通过多媒体或导学案呈现。

(二)听课、评课

1.听课的课次:任课教师要按下列规定认真完成听课节数(公开课原则上本年级同学科老师必须参加，有课的教师提前调课) 教龄在3年以下的教师每大周听课不得少于2节；3年以上者每学期不少于10节。

2. 期中、期末等大型考试后，成绩落后的老师每大周听课不得少于3节。不能完成周听课节数的老师，每少听一节扣20元， 学校会在老师听课评课中评出优秀教师予以表彰，每次100元。

3.公开课后要及时评课，尽量每位老师都要参与评课发言。

4.公开课开课时间节次和班级由组长安排在签到处张贴通知或群里通知，组长安排人做好听课人员签到记录和回收，《评课记录》装订到一起以备查，当天向教务处上交评课记录。

三、上课

上课是教学工作的中心环节,教学任务的完成,主要是在课堂教学中实现的。对上课的要求是:

（一）课堂常规

1.按课表上课,课程调度权属教务处,教师不得擅自停课私自调课、代课,违者按照旷课处理。

2.衣着发型要得体端庄大方，精神饱满，不带情绪进课堂;上课、做事、走路等要有激情。

3.关爱学生，禁止体罚和语言暴力，如打驾学生、讽刺挖苦学生、擅自停课等。

4.实行上下课问候制。上、下课师生问候语统一规定如下:预备铃声响后:上课教师提醒学生做好上课准备。上课铃声响后，教师宣布:“上课!”班长:“起立!”老师:“同学们好!”学生:“老师好!”教师回礼。班长:“坐下!”下课铃声响后:老师宣布:“下课!”班长:“起立!”老师:“同学们再见!”学生:“谢谢老师!”老师回礼(上课结束)。

5.严格作息时间，确保按时候课、上课、下课。不按时候课(提前2分钟候课)或提前下课的，每课次扣当月课时费20元并在一定范围内通报。高中主课空堂每课次100元，其他每课次80元。原则上按时上下课，不要提前上课和拖堂。

6.上课内容和备课内容要一致。

7.课堂教学目标明确、重难点突出、知识点正确；语音流畅、表达清晰、板书工整。

8.保证上课时间，教师中途不得走出教室、不得接打电话、不得待客会友。未站立上课:每次处罚10元并通报。

9.课堂纪律掌控好:上课期间，学生违纪教师没有发现，而被检查的老师领导发现(如睡觉、说话、做与本节课无关的事情)，发现一次扣上课教师5元。以上以检查结果为依据。

10.自习课应全程在岗，等同上课要求，擅自不到者，每课时罚40元，并在年级范围内通报。

(二)多媒体使用规范及岗位调整:

1.多媒体要规范使用：自习、作业、考试未关闭多媒体者进行通报。

2. 岗位调整:学部人事及工作安排均实行动态管理制度。经各项数据评价、学生评教、教师互评、家长评价、领导谈话等，不能胜任本职工作的，学校有权对其工作的岗位、职位进行调整，若当事人不服从学部工作调整，学部有权对其按自动离职处理。

四、作业

1.作业、学案的编写要做到“四精”(精选、精讲、精炼、精批)，确保不出现试题的简单重复。作业及学案要优质适量，要全批全改。

2. 根据班级学生情况分层布置作业(必做题、选做题、思考题等)，布置给学生的作业，任课教师一定要先做。

3.作业要难度适中。每科有自己的作业次数，每少一次处罚50元。

4.作业批改要求有错必纠，全批全改。

5.鼓励学生有错题集。

6.每位教师每天根据具体情况给学生作业书写评语。

7.作业考试化，周测、月考等考试高考化，提高批改质量，对于批改不认真的每次罚20元，并通报。

五、辅导

辅导是教学工作的重要组成部分,也是加强教学的针对性,实施分类指导的重要方法。

1.早自习的目标写在黑板上。语文、外语及其他需要背诵的内容自习课要提前安排任务(任务细化)，在规定时间内明确背诵目标，并采取多样化的检查方法。若巡查中发现无目标的任课教师将进行通报批评。

2.辅导要贯彻因材施教原则,既要有课内辅导又要有课外辅导,既要有集体辅导又要有个别辅导。

3.辅导要突出重点,辅导的重点是差生和优生解答学生疑难问题;帮助学习有困难的学生达到教学基本要求;指导学有余力的学生拓宽,加深知识面,发挥特长。辅导不仅要解决学生的知识疑难,还要教给学习方法。对于学习有困难的学生特别要注意进行增强其学习信心的教育。各学科老师要对所教班级的学生进行分类分析,班主任协助科任老师对“困难”生逐人分析,共同制订培优补差计划,提出辅导措施。

4.辅导要运用多种形式,讲求实效,对各类学生的辅导都应热情主动耐心、有信心,并注意尊重学生。

5.建议不利用自习课统一讲课，可个别辅导。对于学生集中的问题，可以利用本节课最后时间进行集中答疑。

六、考试(周测、月考、期中、期末等)

1.组织:周测由学科组组织，月考、期中、期末等大型考试由教务处统一组织。对组织不到位的情况予以100 -500元处罚和通报。

2.命题: 试题的命制力争试覆盖广，不简单重复，避免出现偏、怪的试题。试题中要有近期的错题，试卷注明“命题人、审核人”。易难程度按7:2:1设计，注意答题卡的设置，答案要规范。

3.保密:考试高考化，严禁试卷在命制、印刷、分卷、监考等过程中泄密，对泄密者将每次处罚100-500 元，并在全校范围内进行通报批评。

4.监考:

(1)由教务处统组织。无特殊情况不得请假，确有事请假自己找人代替，擅自不参加监考者，扣发当事人当月工资200元，并取消本学期评先评优资格。

(2)每次大型考试，班主任协同教务处按要求安排好考场。每次考试前教务处、政教处组织人员检查，班主任没有安排好场的每次处罚50元，监考教师要提前到考场要求学生整理好所监考的考场(桌子距离最大化、卫生整洁)。监考教师未按指定时间到达考务室领取试卷的或未及时开考，每人每次扣50元。

(3)监考期间做与监考无关的事情，发现一次扣20元。

(4)不按规定时间收、发试卷的，每发现一次扣20元。错收漏收每张5元。

(5)若考试期间教务处检查发现到有学生违纪，而监考教师未发现或发现但未按照考试相关管理规定处理的，发现一次扣发监考老师20元。

5.阅卷:试题的批阅应在考试结束的尽快完成，并录分上传完毕。对试卷批改中出现的作弊按情况处罚100-500元。

6.讲评:《试题分析》对错误率较高的试题及其变式题通过“错题重考”、“错题回头练”、“补偿性训练”的形式进行反复练习，做到有错必纠。

7.分析:学部、学科组、班级、老师、学生均要进行认真的分析，查找问题、制定措施、查漏补缺。

注:考试评比规则另附。

七、教学教研活动

1.教务处应在开学前要求教师完成学期教学计划，各学科备课组长带头列出各单元的教学重难点、教学进度、教学措施，并指导新教师。

2.教职工在上班期间一律不得做与教学无关的事情(网上看电影、聊天、网购、玩游戏等)，每次处罚20元并通报。

3.教师在上班、上课、备课期间不准大声喧哗，不准闲聊。

4.办公室负责人安排好每天的值日，值日教师要负责公共区域卫生、教师的物品摆放等，做到及时清理垃圾桶、地面垃圾，窗明儿净，物品摆放整齐。每位教师要负责个人区域的卫生及物品摆放。不要将食品放在办公桌上。

5.教科室做好老师的职称评定和教科研工作。

八、考勤

(1)会议出勤(含备课会、质量分析会)

所有教师要准时参加由学校、学部、教务处、德育处组织的各种会议。迟到、早退，迟到早退按平时迟到早退处理，旷会的人每次扣50元。开会时玩手机的每次20元。迟到早退和旷会将在群里通报，要求认真做好会议记录。

(2)上课考勤

①上课迟到、早退的，每次扣30元，并通报。

②上班期间，两天以内请假向级部主任请假，并填写“请假条”到教务处备案，两天以上请假的同上(需要分管校长签字)。班主任请假需到政教处备案，所有请假人员课务自己调换。因特殊情况请假的，报教务处批准同意，由教务处通知代课教师代课。不得在教务处不知情的情况下调课，更不能出现空课现象，否则视为教学事故。按旷课处理。

九、坐班

上午前三节，下午前三节，除有自习外其余时间老师自己支配。星期六星期天全天不需要签到坐班，节假日补课不需要签到坐班。教务处排课时尽量注意集中排课，老师可适当休息，有特殊情况不能坐班的要到教务处备案(考试等除外)。检查到没有坐班的每次处罚30元。通报后有原因没检查到的可以和检查人员联系说明。

十、实验教学

1. 原则:能做的理、化、生、通用技术、科学等学科实验定要做，至少做演示实验，绝对不能把做实验变成讲实验。

2.准备:无论对于分组实验还是演示实验，教师和实验员要提前准备实验器材，预先试做，分析实验中可能出现的问题。实验前，组织学生进行充分的预习，预习合格的方能进行实验。

3. 教师应培养学生求真务实的工作作风和科学严谨的态度，培养学生正确使用各种仪器、处理实验数据、分析整理实验结果、撰写实验报告的能力。

4.提高学生实验安全、爱护仪器、节约材料意识。贵重、精密仪器并且不能给学生操作的仪器由教师演示、学生观摩。

5.分组实验定要严格按照实验规则进行，要抓住实验目的、原理、步骤、数据处理、误差分析、实验报告等环节，培养学生理论联系实际的能力。

十一、资料上传

月考、期中、期末等大型考试试题按要求上交教务处存档（纸质版、电子版各一份）。

十二、其他

教育教学过程中出现重大违纪或严重触犯师德者有关部门处理。本细则自公布之日起实施，未尽事宜，按学校规定执行，解释权归教务处所有。

补充：新授课的基本环节(各学科可根据自己的学科特点确定学科模式)

(1)有效导入(约2分钟)。

(2)自主先学(语数外学科约8分钟，其他学科约5分钟)。要让学生在教材和学案中寻找答案。

(3)小组讨论(约3分钟，简单的不需要讨论，不能讨论为讨论)。(4)预习反馈(约5分钟)。

(5)师生探究(约15分钟)。

(6)当堂训练(约10分钟)。

(7)小结反思(约2分钟)。

要求问题设置:要将知识问题化、问题层次化，设置的问题要能提高学生的思维量和紧张度。

永城市第二高级中学教务处

                                                            2022年8月26日